授受動詞「あげる・くれる・もらう」（從誰的視角表達給與收受）
以說話者視角整理「あげる・くれる・もらう」的方向、助詞與內外關係，準確描述物品的給與收受。
學習目標
- 能依物品移動方向與說話者視点（視角）選擇「あげる・くれる・もらう」。
- 能在三種基本句型中正確使用「は／が、に、から、を」。
- 能理解說話者與身邊人物的內外關係會影響「くれる」是否自然。
核心說明
授受動詞（授受動詞）不只表示物品移動，還把事件從給予者或收受者的視角說出來。接続（接續）與方向如下：
| 動詞 | 基本句型 | 視角與方向 |
|---|---|---|
| あげる | 給予者は／が＋收受者に＋物を＋あげる | 從給予者看，物品由自己或某人給到另一方 |
| くれる | 給予者は／が＋我方に＋物を＋くれる | 從說話者看，物品朝自己或與自己關係近的人而來 |
| もらう | 收受者は／が＋給予者に／から＋物を＋もらう | 從收受者看，從某人那裡得到物品 |
「あげる」的主語是給的人：私は友達に地図をあげた。「くれる」的主語仍是給的人，但收受方向朝向說話者這一側：友達が私に地図をくれた。收受者如果就是「我」，「私に」常可省略。
「もらう」改從收受者出發：私は友達に地図をもらった。給予來源是個人時可用「に／から」；來源是公司、學校等組織時常用「から」較清楚，如「会社から資料をもらった」。
「くれる」的「我方」不只限於自己，也常包括家人或在當下被視為自己一方的人。例如向外人談自己的弟弟時，可以說「友達が弟に本をくれた」。但人物關係會隨談話場面改變，不能只靠固定的親疏名單機械判斷。
語用上，對地位較高者直接說「先生に本をあげました」有時顯得站在施惠者角度。依場合可改用謙譲語（謙讓語）「差し上げる」或更具體的「お渡しする」。同樣地，「くださる」是「くれる」的尊敬語（尊敬語），「いただく」是「もらう」的謙讓語；本課先掌握方向，再學敬語層級。
例文
私は妹に誕生日のかばんをあげました。
我送給妹妹一個生日包包。
近所の人が旅行のお土産をくれました。
鄰居送了我旅行伴手禮。
弟は祖父から古い時計をもらいました。
弟弟從祖父那裡得到一只老手錶。
友達が母に花をくれました。
朋友送花給我母親。
卒業した時、学校から記念品をもらいました。
畢業時，我從學校領到紀念品。
引っ越す友達に、この棚をあげるつもりです。
我打算把這個架子送給要搬家的朋友。
易錯提醒
- 「くれる」的主語是給予者，不是收受者。要說「友達が私に本をくれた」，不是「私は友達に本をくれた」。
- 同一件事可由不同視角表達：「友達が本をくれた」與「私は友達に本をもらった」都自然，但主語與助詞會跟著改變。
- 「もらう」的來源用「に／から」，物品仍用「を」；不要說成「友達を本にもらう」。
- 「あげる」並非任何「給」都合適。對上位者或正式對象，要留意施惠語感與敬語選擇。
- 對動植物給水或食物時也能聽到「あげる」，但「やる」同樣常見；對人的場合不可不分關係一律換成「やる」。
摘要
「あげる」從給予者看物品向外移動，「くれる」表示物品朝說話者一方而來，「もらう」則從收受者看來源。先畫出給予者、收受者與說話者的位置，再決定動詞與助詞。